Che il tuo prof ha ragione, se il software deve "approssimare" la realtà, i due MODELLI dovrebbero avere "qualcosa" in comune, nel caso specifico, il prof ha detto che le due curve di capacità dovrebbero avere un punto in comune (il picco) perché esso fisicamente rappresenta un punto "fisico" e non matematico.
Pertanto uno dei due modelli/codici (o entrambi) eseguono qualche cosa di sbagliato, a meno che uno dei due non sia palesemente inapplicabile per il caso specifico di studio.
Per controprova potresti provare ad applicare gli stessi modelli ad una struttura di cui conosci la risposta e fare i dovuti confronti.